La 3D et le patrimoine scientifique

Pour une 3D ouverte, durable et efficace

Vérités et mensonges

Avertissement : ce site n'engage aucun employeur et est établi à titre de chercheur indépendant. Il contient des critiques constructives et ne cherche en aucun cas à dénigrer. Rétablir la vérité n'est pas dénigrer, c'est le devoir du chercheur.

Pour un développement de la plupart des points mentionnés ici, on se reportera à ma page sur la 3D et le patrimoine horloger.

Le but ici est simplement de donner l'essentiel concernant l'emploi de la 3D dans le domaine du patrimoine scientifique et technique. Il y a un certain nombre de considérations souvent oubliées, il y a des pièges dont à la fois les informaticiens et les personnes du terrain (conservateurs, restaurateurs, etc.) ne sont souvent pas conscients. Je crois utile de détailler ces points, parce que justement j'ai à la fois la casquette de créateur de support numérique (j'ai par exemple réalisé la première modélisation 3D de l'ancienne horloge de Notre-Dame de Paris, que j'ai aussi animée, mise en accès libre sur Android (voir aussi cet article et celui-là), et même fait imprimer), et la casquette de chercheur indépendant dans le domaine du patrimoine scientifique et technique, où j'ai à la fois travaillé sur le terrain (examen scientifique de nombreuses horloges et mécanismes), et publié des travaux de recherche historiques et techniques. Cela me donne un recul que pratiquement aucune autre personne ne possède. Je ne connais en tous cas personne dans la même situation que moi en France.

Il y a d'abord des constats à faire :

L'examen de la situation de la 3D dans le contexte élargi du patrimoine scientifique et technique, et donc pas uniquement du point de vue du spectacle, de l'innovation technologique ou des intérêts personnels (qui sont plus importants qu'il n'y paraît), fait ressortir que pour que la 3D soit ouverte, durable et efficace, il faut : Ce qui précède impose évidemment aussi une plus grande formation des conservateurs, des restaurateurs, des historiens, du public, etc., pour voir au-delà de la poudre aux yeux qui leur est montrée, et pour imaginer tout ce qui se cache derrière les nouvelles technologies.

Le contenu de cette page s'enrichit régulièrement.

D. Roegel

Première version en 2022.

Dernière modification : 19 mai 2024.